导语：
近日教育部办公厅 中国科协办公厅发布了关于利用科普资源助推“双减”工作的通知：
为认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，发挥科协系统资源优势，有效支持学校开展课后服务，提高学生科学素质，促进学生全面健康发展，教育部、中国科协决定充分利用科普资源助推“双减”工作。主要通知内容如下：
一、
各地各校要以“请进来”的方式，引进一批优秀科普人才和相关科普机构，有效开展科普类课后服务活动项目。科协组织要会同当地教育部门遴选推荐一批思想品质优秀、热爱教育事业、科普经验丰富的科学家、两院院士及科技人才、科普工作者，以及符合学校需求的科技馆、科普教育基地，按照“双向选择”的原则，由学校自主选聘为科技辅导员或合作机构，并参与学校课后服务。
二、
各地各校要以“走出去”的方式，有计划地组织学生就近分期分批到科技馆和各类科普教育基地（天文馆、科技园、动植物园、农业示范园、高校、科研院所等），加强场景式、体验式、互动式、探究式科普教育实践活动。科协组织要指导支持科技馆、科普教育基地优先保障学校开展课后服务需要，开发精品科普课程，安排专职人员进行讲解指导，切实增强科普课程的科学性、系统性、适宜性和趣味性。教育部门、科协组织要指导学校加强与科技馆、科普教育基地工作对接，共同做好课后科普实践活动计划，保障活动有效实施。
三、
各地各校要以“请进来”的方式，引进一批优秀科普人才和相关科普机构，有效开展科普类课后服务活动项目。科协组织要会同当地教育部门遴选推荐一批思想品质优秀、热爱教育事业、科普经验丰富的科学家、两院院士及科技人才、科普工作者，以及符合学校需求的科技馆、科普教育基地，按照“双向选择”的原则，由学校自主选聘为科技辅导员或合作机构，并参与学校课后服务。
圣陶教育青少年综合实践活动教育研究中心成立于2019年11月29日，研究中心发挥“教育+产业”的优势，旨在在全国各区域策划、设计、布局、构建“青少年综合实践活动基地”。基地的建设和打造以素质教育课程为核心，助力中小学校高质量开展“综合实践活动课程”，打造区域性全方位、闭环的素质教育产业生态圈。
青少年综合实践活动与劳动教育基地
圣陶教育基地相关活动的开展是对中小学学校教育的补充、衔接、拓展、延伸，并以国家政策为导向，以爱国教育、劳动教育、人工智能教育等新时代社会主义核心素养教育为核心亮点，制定了适应青少年发展的综合实践活动基地课程。德、智、体、美、劳在实践活动中相互渗透，为青少年全面发展和终身发展服务。基地课程体系优势是对区域课程资源的整合，细分层次多样，以此来满足不同学习需求；教育模式更完善，通过室内、室外区域的整体规划来实现不同主题的交互体验；专业师资团队，配备业内专家与专职教师共同授课，使学生既可以了解到社会发展带来的改变，又能够体验科技创新带来的技术进步。
成功案例
精彩课程回顾
师资培训
圣陶教育作为中国教育学会战略合作伙伴，着力组织优质教学资源，开展教师专业发展培训，打造高素质专业化师资队伍，改变传统以单一学科为导向的教师培养模式，积极为教师们搭建素质教育学习提升平台，助力育成创新教育师资力量，为更多中小学深化素质教育教学改革提供启发和参考，以此来促进学科交叉融合，为其未来发展打下良好的基础。
培训案例
圣陶教育作为国内素质教育的引领者，科学研发素质教育相关课程，着力探索素质教育创新课堂教学模式；通过师资培训加强中小学校科技创新教育，提升教师专业团队素养，从通识理论知识、示范课到备课、教学、授课、通用技能等维度进行全方位支持和服务；圣陶教育也会以国家政策为导向，利用现有的资源优势助推“双减”工作开展，并为学校开展课后服务提供有力的技术支持和师资保障。
部分信息来源：教育部办公厅 中国科协办公厅
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