教育部 · 发布会现场

1月16日上午，教育部召开新闻发布会，介绍《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》的相关情况。教育部组织260多位专家对普通高中课程方案和语文等14门学科课程标准进行了修订，历时4年已全部完成，经国家教材委员会审查通过，于2017年底印发，并于2018年秋季开始执行。

社会各界对修订普通高中课程十分关注，与2003年颁布实施的普通高中课程方案相比，新的课程方案进一步明确了普通高中教育的定位、优化了课程结构、强化了课程有效实施的制度建设，将修订后的课程在政治方向、改革方向的要求落实到教材编写、教学、考试评价等各个育人环节之中。

针对长期以来存在的片面追求升学率的倾向，更强调普通高中教育是在义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育，不只是为升大学做准备，还要为学生适应社会生活和职业发展做准备，为学生的终身发展奠定基础。

党的十九大后，在之前修订基础上，结合各学科性质和学生年龄特征，将习近平新时代中国特色社会主义思想全面融入课程之中，主要新充实和强化了五个方面。其中值得一提的是，新课标特别强调创新精神、实践能力的培养，在信息技术、通用技术、数学等课标中要求学生学习了解物联网、人工智能、大数据处理等内容，培养精益求精的工匠精神和创意设计能力，感悟和弘扬劳模精神。

此次修订涉及普通高中课程方案和语文等14门学科课程标准， 新课标在文本结构、内容及其实施要求等方面进行了改进和完善，努力呈现中国政治、经济、文化、科技、社会、生态等发展的新成就、新成果。新的课程标准主要新增了学科核心素养和学业质量要求两个部分，内容更全面，结构也更加完整，努力使标准从整体上有较大提升。

此次修订，各学科凝练提出了本学科的核心素养，将党的教育方针关于人的全面发展要求具体化、细化到各学科课程之中，明确了学生学习该学科课程后应形成的正确价值观念、必备品格和关键能力，并围绕学科核心素养的落实，精选、重组教学内容，设计教学活动，提出考试评价的建议，目的是切实引导各学科教学在传授学科知识过程中，更加关注学科思想、思维方式等，克服重教书轻育人的倾向，把立德树人的根本任务落到实处。