方亮副院长指出当前教育市场上出现的STEAM课程教材没有从学生年龄段实际出发，课程内容难度普遍较高。圣陶教育研发的《科创教育实验教材》从学生年龄段实际出发，是非常难得适合初等教育的STEAM课程。根据苏州大学物理科学与技术学院合作学校的经验，合作学校普遍缺少STEAM教育师资，圣陶教育开展的STEAM教育师资培训恰逢其实，有助于STEAM教育在学校有效的落地实施。从圣陶教育STEAMS教育研究中心冯伟成副主任的STEAM教育介绍中，对STEAM教育有着更深一步的理解，拓宽了自己的思路。

资源开发部部长朱余苏向到访来宾详解了圣陶教育STEAM教育研究中心研发教材——《科创教育实验教材》、《中小学人工智能系列丛书》。《科创教育实验教材》是全国首套成体系的STEAM教育教材，该教材结合中国小学科学课程标准，具有综合性、探究性、实践性、合作性等重要特点。《中小学人工智能系列丛书》有六大主题，圣陶教育正在研发新的主题，作为丛书的重要组成部分。最后，朱余苏部长还身来访嘉宾介绍圣陶教育在金陵中学、西安高新一中初中校区、成都天府七中等STEAM教育项目。

盛惠良社长对圣陶教育STEAM教育课程建设，STEAM教育空间建设、STEAM教育师资培训等方面给予充分肯定。他表示，希望苏州大学物理科学与技术学院与圣陶教育双方的沟通和交流能不断深入、不断扩大，在STEAM教育方面实现全方位的共建共赢。