为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，切实落实国务院关于《新一代人工智能发展规划》文件工作，2018年11月23日，由中国教育学会、江苏省教育厅主办的第二期“中小学科创教育师资专题培训及研讨交流”活动于南京金陵中学正式开幕。旨在加强中小学校科技创新教育，推动教师教育改革发展，全面提升教师素质能力，努力建设新时代的高素质、专业化、创新型教师队伍，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础。
国家教育咨询委员会委员、国家总督学顾问、教育部原副部长张天保，国家教育部咨询委员会委员、中国科技馆原馆长王渝生，教育部课程教材研究所所长、教育部基础教育课程教材发展中心主任、中国教育学会副会长田慧生，南京市教育局副局长张利明，南京金陵中学校长、特级教师孙夕礼，北京人大附中党委书记、副校长、特级教师，创新人才教育研究会常务副会长周建华，西安高新第一中学校长、特级教师王淑芳，北京市朝阳区芳草地国际学校校长、中国教育学会小学教育专委会副秘书长刘飞，西安高新国际学校校长、中国人生科学协会中小学专业委员会副会长、中国教育学会小学教育专业委员会常务理事王志宏，北京一零一中学副校长、特级教师熊永昌，金陵中学副校长夏广平，电子科技大学实验中学校长、中学正高级教师张平福，教育学博士、苏州大学教育学院英国高等教育学会（HEA）副研究员付亦宁，北京圣陶教育发展与创新研究院STEAM中心主任陶金，北京圣陶教育发展与创新研究院STEAM中心执行主任尹利和及南京金陵中学STEAM中心主任许峰等教育界领导、专家出席活动。全国中小学校长、骨干教师等百余人参与本次培训活动！
▲国家教育咨询委员会委员、国家总督学顾问、教育部原副部长张天保
国家教育咨询委员会委员、国家总督学顾问、教育部原副部长张天保就贯彻落实全国教育大会和习近平总书记在会上的重要讲话提出了自己的见解。首先，对中国的教育的发展成就做出充分的肯定。他强调，中国要看到中国教育的巨大进步，但同时也要看到中国教育存在的问题和短板，这些问题和短板阻碍了我国经济社会发展向高质量转型与建设强大国家的需要。其次，要从我国国情出发，落实立德树人的根本任务，培养出爱国人才、创新人才，能够在高科技领域的核心问题上创造的人才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，这是关系到我们国家前途命运的大问题。最后，我们要树立正确的教育观、正确的科学人才观、质量观。教育的思想和理念，是指导我们行动的指南。要坚决落实总书记克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的根源问题，从根本上解决教育评价的指挥棒问题，扭转教育功利化的形象。要改革育人模式，从灌输式的教学转变为启发式的、研究式的、讨论式的教学，把重点放在学生内在潜质的开发和启蒙，呵护他们的好奇心和求知欲，促进他们的学习兴趣和分析问题解决问题的能力，加强向上向善人格的培养，良好习惯的形成，健康体魄的塑造，为日后创新能力的发挥，奠定好的人文素养和科学素养的基础。只要教育战线的同志能够根据总书记的指示精神，结合各地区各学校的实际情况，探索出进行改革的好经验，我相信我们的教育就会办的更好，真正培养出我们国家需要的创新型人才，实现教育强国的目标，为实现中华民族复兴的中国梦培养更多更优秀的人才。
▲教育部课程教材研究所所长、教育部基础教育课程教材发展中心主任、中国教育学会副会长田慧生
教育部课程教材研究所所长、教育部基础教育课程教材发展中心主任、中国教育学会副会长田慧生在发言中提到，培养创新思维是新时代教育的关键目标和核心内容，从中小学阶段就开展科创教育、培养创新思维，造就未来的创新人才，是广大中小学的重要使命，时代催生教育模式改革，教育部早在2015年就发文推出，要探索STEAM教育、科创教育革新教育模式，要加快制定STEAM教育标准、开发学习资源，促进教材创编，培养教师。中国的STEAM教育刚刚起步，未来中国STEAM教育推进，还有赖于系统的顶层设计，有赖于跨部门的协作和全社会的合作，有待于科学的引领和广泛深入的实践探索。举办此次研讨会，集中全国在STEAM教育方面已经做出重要探索、有经验的学校在此，即是要为参会的校长老师提供一次交流碰撞的机会，促进各学校导入STEAM教育，培养教师，进行校本实践，为我国STEAM教育开展进行深入探索，构建特色课程体系，将国家课程、地方课程与校本课程更好的衔接。希望此次活动，能够在STEAM教育的理念、方法、工具、实践各方面提供借鉴。落实全国教育大会关于新时代人才培养的新要求，更好地构建STEAM教育学科体系。希望我们通过体验、交流、质疑、研讨能够系统的提升。对各位今后STEAM课程开展起到指导引领作用。希望我们可以凝心聚力，探索STEAM教育标准，开发校本课程和学习资源，培养STEAM教育师资，为培养未来的创新型人才，做出有益贡献。
▲南京市教育局副局长张利明
南京市教育局副局长张利明在开幕式致辞，首先对前来参加第二期“中小学科创教育师资专题培训及研讨交流”活动的各位领导、嘉宾表示了热烈的欢迎。金陵中学具有优良的科创传统，是南京市科创教育的一面旗帜，在全省乃至全国均有一定的影响性。此次科创教育师资培训与交流研讨活动是落实今年九月，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话、推进素质教育全面、良性发展的关键举措。他表示，要坚持创新教育课程化，中小学严格按照课程计划开展与创新有关的课程，鼓励支持中小学广泛开展STEAM教育，支持普通高中、高校、科研院所和社会机构合作，共同开发创新科技课程，不断完善科技教育体系，建设一批科创教育孵化基地。在全市乃至全国中小学，为学生成长创造良好的课程环境，促进学生全面、健康、积极主动的发展。他相信参加了此次科创教育师资培训与交流研讨活动的教育工作者，在科创教育中一定会更上一个台阶。
▲国家教育部咨询委员会委员、中国科技馆原馆长王渝生
▲北京人大附中党委书记、副校长、特级教师，创新人才教育研究会常务副会长周建华
▲南京金陵中学校长、特级教师孙夕礼
▲西安高新国际学校校长、中国人生科学协会中小学专业委员会副会长、中国教育学会小学教育专业委员会常务理事王志宏
▲北京市朝阳区芳草地国际学校校长、中国教育学会小学教育专委会副秘书长刘飞
▲西安高新第一中学校长、特级教师王淑芳
▲电子科技大学实验中学校长、中学正高级教师张平福
▲金陵中学副校长夏广平
▲北京一零一中学副校长、特级教师熊永昌
▲教育学博士、苏州大学教育学院英国高等教育学会（HEA）副研究员付亦宁
▲北京圣陶教育发展与创新研究院STEAM中心主任陶金
▲北京圣陶教育发展与创新研究院STEAM中心执行主任尹利和
▲南京市金陵中学STEAM中心主任许峰
